Ως βασικό συστατικό της μάθησης του DOEER, δημιουργήθηκε ένα ειδικό πλαίσιο για την υποστήριξη της επίτευξης ικανοτήτων σχετικά με πρακτικές ισότητας. Το πλαίσιο του DOEER είναι σχεδιασμένο ως εξής.

ΕΥΝΟΪΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ


Πολιτική: συστάσεις/ στρατηγικές/ πρωτοβουλίες για την ισότητα σε επίπεδο ΕΕ.

Διαχείριση: κατάλληλη διαχείριση των στρατηγικών ισότητας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και στον εργασιακό χώρο.

Συνεργασία/Κοινοπραξία: Οι καθηγητές, οι φοιτητές, οι εργαζόμενοι και οι εργοδότες της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης συνεργάστηκαν για την προώθηση αυτών των πρακτικών,

και επίσης, εταίροι από διάφορες χώρες της Ευρώπης, προκειμένου να συγκεντρωθούν πρακτικές για την ισότητα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και στον εργασιακό χώρο από τις χώρες τους.



ΚΥΡΙΑ ΣΥΣΤΑΤΙΚΑ


1.Θεωρητικό πλαίσιο για την Ισότητα/Ανισότητα

  • Ορισμοί της ισότητας και της ανισότητας
  • Διαφορετικοί τομείς και διαστάσεις της ισότητας και της ανισότητας
  • Πόροι
  • Παράγοντες και παράμετροι που μπορούν να επηρεάσουν την ισότητα και την ανισότητα και παραδείγματα

2.Στρατηγικές της ΕΕ για την Ισότητα

  • Περιγραφή διαφόρων στρατηγικών/πρωτοβουλιών που έχει υιοθετήσει η ΕΕ για την ισότητα.
  • Σχέδια και προγράμματα χρηματοδότησης για την υποστήριξη της ισότητας στην κοινωνία.
  • Δηλώσεις ποιότητας της ΕΕ για την προώθηση της ισότητας.
3. Είδη Ισότητας/Ανισότητας
  • Περιγραφή όλων των πιθανών τύπων ισότητας.
4. Καλές πρακτικές ισότητας
  • Περιγραφή καλών πρακτικών με βάση τους τύπους ισότητας.
  • Λόγοι για τους οποίους επιλέχθηκαν αυτές οι πρακτικές.
  • Σχετικότητα με το έργο DOEER.
5. Πηγές/Υλικά
  • Σχετικοί ιστότοποι για ορισμούς ισότητας/ανισότητας.
  • Δικτυακοί τόποι με πληροφορίες σχετικά με τις βέλτιστες πρακτικές.
  • Ιστοσελίδες στρατηγικών/πρωτοβουλιών/προγραμμάτων της ΕΕ.
  • Υλικό για την εφαρμογή βέλτιστων πρακτικών για την ισότητα.