V skladu s splošnimi in specifičnimi cilji DOEER končni rezultati projekta ustvarjajo različne dodane vrednosti.


V zvezi s tem je sodelovanje med evropskimi visokošolskimi ustanovami okrepilo vlogo partnerskih visokošolskih zavodov pri oblikovanju smernic, v sodelovanju s podjetji, za proces enakosti, ki naj bi vodil k ponovnemu zagonu in odpornosti v državah EU, ki sodelujejo v projektu. Smernice so bile za DOEER razvite tako, da so osredotočene na človeka, digitalne in horizontalne za vse discipline.

Rezultati projekta so rezultat prakticiranja, soočanja, razpravljanja in izmenjave konceptualne usmeritve na transnacionalni ravni v državah projekta, da bi podprli učinkovit sistem izobraževanja, ki temelji na skupnem in na resničnem življenju temelječem razumevanju “enakopravnosti”.