{"id":897,"date":"2023-06-26T15:26:05","date_gmt":"2023-06-26T13:26:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.doeer.eu\/en\/?p=897"},"modified":"2023-06-30T21:12:23","modified_gmt":"2023-06-30T19:12:23","slug":"the-doeer-framework","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.doeer.eu\/it\/the-doeer-framework\/","title":{"rendered":"Il framework DOEER"},"content":{"rendered":"\r\n<div class=\"wp-block-spacer\" style=\"height: 37px;\" aria-hidden=\"true\">&nbsp;<\/div>\r\n\r\n\r\n<div class=\"wp-block-image\">\r\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-993\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/DOEER-Framework-IT.png\" alt=\"\" width=\"609\" height=\"606\" \/><\/figure><\/div> <br \/><br \/>\r\n<p>Come componente centrale dell&#8217;apprendimento DOEER, il progetto ha creato un framework specifico per sostenere il raggiungimento delle competenze sulla pratica basata sull&#8217;uguaglianza. Il framework DOEER \u00e8 concepito come segue.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<div class=\"wp-block-spacer\" style=\"height: 30px;\" aria-hidden=\"true\">&nbsp;<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>FATTORI ABILITANTI<\/strong><\/h2>\r\n<br \/>\r\n\r\n\r\n<p><strong>Politiche<\/strong>: raccomandazioni\/ strategie\/ iniziative per l&#8217;uguaglianza a livello europeo.<\/p>\r\n<p><strong>Gestione<\/strong>: gestione appropriata delle strategie di parit\u00e0 nell&#8217;Alta Formazione e sul posto di lavoro.<\/p>\r\n<p><strong>Collaborazione\/Partnership:<\/strong> Insegnanti, studenti, dipendenti e datori di lavoro dell&#8217;Alta Formazione hanno collaborato per la promozione di queste pratiche,&nbsp;cos\u00ec come i partner di diversi Paesi europei, al fine di raccogliere pratiche di&nbsp;uguaglianza nell&#8217;Alta Formazione e sul posto di lavoro dai loro paesi.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<div class=\"wp-block-spacer\" style=\"height: 48px;\" aria-hidden=\"true\">&nbsp;<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>COMPONENTI CHIAVE<\/strong><\/h2>\r\n<br \/>\r\n<p><strong>1. Il contesto teorico dell&#8217;uguaglianza\/disuguaglianza<\/strong><\/p>\r\n<ul>\r\n<li>Definizioni di uguaglianza e disuguaglianza<\/li>\r\n<li>Diverse aree e dimensioni dell&#8217;uguaglianza e della disuguaglianza<\/li>\r\n<li>Le risorse<\/li>\r\n<li>Fattori e parametri che possono influenzare l&#8217;uguaglianza e la disuguaglianza ed alcuni esempi.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p><strong>2. Strategie dell&#8217;UE per l&#8217;uguaglianza<\/strong><\/p>\r\n<ul>\r\n<li>Descrizione di diverse strategie\/iniziative adottate dall&#8217;UE per l&#8217;uguaglianza.<\/li>\r\n<li>Schemi e programmi di finanziamento per sostenere l&#8217;uguaglianza nella societ\u00e0.<\/li>\r\n<li>Dichiarazioni di qualit\u00e0 dell&#8217;UE per la promozione dell&#8217;uguaglianza.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p><strong>3. Tipi di uguaglianza\/disuguaglianza<\/strong><\/p>\r\n<ul>\r\n<li>Descrizione di tutti i possibili tipi di uguaglianza.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p><strong>4. Buone pratiche di uguaglianza<\/strong><\/p>\r\n<ul>\r\n<li>Descrizione delle buone pratiche basate sui tipi di uguaglianza.<\/li>\r\n<li>Motivi per cui sono state scelte queste pratiche.<\/li>\r\n<li>Pertinenza con il progetto DOEER.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p><strong>5. Risorse\/Materiali<\/strong><\/p>\r\n<ul>\r\n<li>Siti web rilevanti per le definizioni di uguaglianza\/disuguaglianza.<\/li>\r\n<li>Siti web con informazioni sulle migliori pratiche.<\/li>\r\n<li>Siti web di strategie\/iniziative\/programmi dell&#8217;UE.<\/li>\r\n<li>Materiali per l&#8217;applicazione pratica delle migliori pratiche per l&#8217;uguaglianza.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<ul><!-- \/wp:post-content --><\/ul>\r\n<!-- \/wp:list -->\r\n\r\n<!-- wp:spacer {\"height\":\"30px\"} -->\r\n<div class=\"wp-block-spacer\" style=\"height: 41px;\" aria-hidden=\"true\">&nbsp;<\/div>\r\n<!-- \/wp:spacer -->\r\n\r\n<!-- wp:image {\"id\":1005,\"width\":367,\"height\":563,\"sizeSlug\":\"large\",\"linkDestination\":\"custom\"} -->\r\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Framework_IT.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1005\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/DOEER-Framework-cover-IT.png\" alt=\"\" width=\"367\" height=\"563\" \/><\/a><\/figure>\r\n<!-- \/wp:image -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il Progetto DOEER ha creato un framework specifico per raggiungere le competenze sulle pratiche basate sull\u2019uguaglianza<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":993,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pgc_sgb_lightbox_settings":"","footnotes":""},"categories":[24],"tags":[],"class_list":["post-897","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.doeer.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/897","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.doeer.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.doeer.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.doeer.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.doeer.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=897"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.doeer.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/897\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":973,"href":"https:\/\/www.doeer.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/897\/revisions\/973"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.doeer.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/993"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.doeer.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=897"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.doeer.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=897"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.doeer.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=897"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}