{"id":856,"date":"2023-05-31T13:04:41","date_gmt":"2023-05-31T11:04:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.doeer.eu\/en\/?p=856"},"modified":"2023-06-26T12:50:57","modified_gmt":"2023-06-26T10:50:57","slug":"worst-and-best-practice-on-equality","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.doeer.eu\/it\/worst-and-best-practice-on-equality\/","title":{"rendered":"Cattive e buone pratiche sull\u2019Uguaglianza"},"content":{"rendered":"\r\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"241\" class=\"wp-image-494\" src=\"https:\/\/www.doeer.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/mosaic-3394372_1920-e1682087221809-1024x241.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.doeer.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/mosaic-3394372_1920-e1682087221809-1024x241.jpg 1024w, https:\/\/www.doeer.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/mosaic-3394372_1920-e1682087221809-300x70.jpg 300w, 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href=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/1_2-BP-IT.pdf\">1.2 Regole per l&#8217;equilibrio vita privata-vita professionale<\/a><br \/><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/1_3-BP-IT.pdf\">1.3 Implementazione del Piano di Uguaglianza di Genere<\/a><br \/><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/1_4-BP-IT.pdf\">1.4 Piano di Uguaglianza di Genere per le Universit\u00e0<\/a><br \/><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/1_5-BP-IT.pdf\">1.5 Strategia per l&#8217;Uguaglianza di Genere in Slovacchia<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2 UGUAGLIANZA SOCIALE<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n<p><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/2_1-BP-IT.pdf\">2.1 Programmi di supporto per i dipendenti<\/a><br \/><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/2_2-BP-IT.pdf\">2.2 La certificazione come strumento di promozione di uguaglianza e non discriminazione<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<h3 class=\"wp-block-heading\">3 UGUAGLIANZA PER PERSONE CON DISABILIT\u00c0<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n<p><a href=\"https:\/\/www.doeer.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/3_1-BP-IT.pdf\">3.1 Parificazione delle opportunit\u00e0 per le persone con disabilit\u00e0<\/a><br \/><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/3_2-BP-IT.pdf\">3.2 Disabilit\u00e0 ed uguaglianza<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<h3 class=\"wp-block-heading\">4 UGUAGLIANZA ECONOMICA<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n<p><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/4_1-BP-IT.pdf\">4.1 Politiche salariali trasparenti e responsabilit\u00e0 equivalenti al salario<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<h3 class=\"wp-block-heading\">5 UGUAGLIANZA DI OPPORTUNIT\u00c0 NEL MERCATO DEL LAVORO<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n<p><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/5_1-BP-IT.pdf\">5.1 Consiglio di Monitoraggio dell&#8217;Uguaglianza<\/a><br \/><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/5_2-BP-IT.pdf\">5.2 Trasparenza nei processi di reclutamento, assunzione e avanzamenti di carriera<\/a><br \/><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/5_3-BP-IT.pdf\">5.3 Giusti criteri di promozione<\/a><br \/><a href=\"https:\/\/www.doeer.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/5_4-BP-IT.pdf\">5.4 Questionario sull&#8217;uguaglianza e Comitato Etic<\/a>o<br \/><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/5_5-BP-IT.pdf\">5.5 Consapevolezza delle Soft Skills\/Competenze<\/a><br \/><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/5_6-BP-IT.pdf\">5.6 Misure per l&#8217;equilibrio vita privata-vita professionale per uomini e donne<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<h3 class=\"wp-block-heading\">6 UGUAGLIANZA INTERCULTURALE<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n<p><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/6_1-BP-IT.pdf\">6.1 Assaggi di Interculturalit\u00e0<\/a><br \/><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/6_2-BP-IT.pdf\">6.2 Crescita della consapevolezza e processi partecipativi<\/a><\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Alcune selezionate pratiche basate sull&#8217;uguaglianza nel settore dell&#8217;istruzione e delle imprese, nelle dimensioni dell\u2019uguaglianza identificate, sono 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