{"id":897,"date":"2023-06-26T15:26:05","date_gmt":"2023-06-26T13:26:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.doeer.eu\/en\/?p=897"},"modified":"2023-06-30T21:12:23","modified_gmt":"2023-06-30T19:12:23","slug":"the-doeer-framework","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.doeer.eu\/es\/the-doeer-framework\/","title":{"rendered":"Marco del Proyecto DOEER"},"content":{"rendered":"\r\n<div class=\"wp-block-spacer\" style=\"height: 37px;\" aria-hidden=\"true\">&nbsp;<\/div>\r\n\r\n\r\n<div class=\"wp-block-image\">\r\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-992\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/DOEER-Framework-ES.png\" alt=\"\" width=\"609\" height=\"606\" \/><\/figure><\/div>\r\n\r\n\r\n<p><br \/><br \/>Como componente central del aprendizaje DOEER, el proyecto cre\u00f3 un Marco espec\u00edfico para apoyar el logro de competencias sobre la pr\u00e1ctica basada en la igualdad.&nbsp;El Marco DOEER est\u00e1 dise\u00f1ado de la siguiente manera.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<div class=\"wp-block-spacer\" style=\"height: 37px;\" aria-hidden=\"true\">&nbsp;<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>FACTORES FACILITADORES<\/strong><\/h2>\r\n<br \/>\r\n\r\n\r\n<p><strong>Pol\u00edtica<\/strong>: recomendaciones\/ estrategias\/ iniciativas para la igualdad en el \u00e1mbito de la UE.<\/p>\r\n<p><strong>Gesti\u00f3n<\/strong>: gesti\u00f3n adecuada de las estrategias de igualdad en la ense\u00f1anza superior y en el \u00e1mbito de trabajo.<\/p>\r\n<p><strong>Colaboraci\u00f3n\/Asociaci\u00f3n<\/strong>: Profesores de Educaci\u00f3n Superior, estudiantes, empleados y empresarios cooperaron para la promoci\u00f3n de estas pr\u00e1cticas,&nbsp;y tambi\u00e9n, socios de diferentes pa\u00edses de Europa, con el fin de reunir pr\u00e1cticas sobre&nbsp;igualdad en la Ense\u00f1anza Superior y en el \u00e1mbito de trabajo de sus pa\u00edses.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<div class=\"wp-block-spacer\" style=\"height: 48px;\" aria-hidden=\"true\">&nbsp;<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>COMPONENTES CLAVE<\/strong><\/h2>\r\n<br \/>\r\n\r\n<strong>1. <\/strong><strong>Contexto te\u00f3rico de la igualdad\/desigualdad<\/strong><br \/>\r\n<ul>\r\n<li>Definiciones de igualdad y desigualdad<\/li>\r\n<li>Diferentes \u00e1mbitos y dimensiones de la igualdad y la desigualdad<\/li>\r\n<li>Recursos<\/li>\r\n<li>Factores y par\u00e1metros que pueden afectar a la igualdad y la desigualdad y ejemplos<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<strong>2<\/strong>. <strong>Estrategias de la UE para la Igualdad<\/strong><br \/>\r\n<ul>\r\n<li>Descripci\u00f3n de varias estrategias\/iniciativas adoptadas por la UE para la igualdad.<\/li>\r\n<li>Planes de financiaci\u00f3n y programas de apoyo a la igualdad en la sociedad.<\/li>\r\n<li>Declaraciones de calidad de la UE para promover la igualdad.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<strong>3. Tipos de igualdad\/desigualdad<\/strong><br \/>\r\n<ul>\r\n<li>Descripci\u00f3n de todos los tipos posibles de igualdad.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<strong>4. Buenas pr\u00e1cticas de igualdad<\/strong><br \/>\r\n<ul>\r\n<li>Descripci\u00f3n de buenas pr\u00e1cticas basadas en tipos de igualdad.<\/li>\r\n<li>Razones por las que se han elegido estas pr\u00e1cticas.<\/li>\r\n<li>Relevancia de las mismas en el Proyecto DOEER.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<strong>5. Recursos\/Materiales<\/strong><br \/>\r\n<ul>\r\n<li>Sitios web pertinentes para las definiciones de igualdad\/desigualdad.<\/li>\r\n<li>Sitios web con informaci\u00f3n sobre buenas pr\u00e1cticas.<\/li>\r\n<li>Sitios web de estrategias\/iniciativas\/programas de la UE.<\/li>\r\n<li>Materiales para la aplicaci\u00f3n de buenas pr\u00e1cticas en materia de igualdad.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<!-- \/wp:post-content -->\r\n\r\n<!-- wp:spacer {\"height\":\"41px\"} -->\r\n<div class=\"wp-block-spacer\" style=\"height: 41px;\" aria-hidden=\"true\">&nbsp;<\/div>\r\n<!-- \/wp:spacer -->\r\n\r\n<!-- wp:image {\"id\":904,\"width\":367,\"height\":563,\"sizeSlug\":\"large\",\"linkDestination\":\"custom\"} -->\r\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Framework_ES.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-904\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/DOEER-Framework-cover-ES.png\" alt=\"\" width=\"367\" height=\"563\" \/><\/a><\/figure>\r\n<!-- \/wp:image -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El proyecto DOEER cre\u00f3 un Marco espec\u00edfico para lograr competencias sobre pr\u00e1cticas basadas en la igualdad<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":992,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pgc_sgb_lightbox_settings":"","footnotes":""},"categories":[24],"tags":[],"class_list":["post-897","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.doeer.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/897","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.doeer.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.doeer.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.doeer.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.doeer.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=897"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.doeer.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/897\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":973,"href":"https:\/\/www.doeer.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/897\/revisions\/973"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.doeer.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/992"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.doeer.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=897"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.doeer.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=897"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.doeer.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=897"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}